A two day conference on the problems facing children with dyslexia is being held in Barga this weekend. Included in the conference was a key speech by Prof. Michael Kalmar, the President of the European Dyslexia Association, (listen to a part of his speech in english by clicking on the link)
Dyslexia is a medical term used to explain a condition that is congenital and thought by many researchers to be a genetically transmitted organic difference in the language centre of the brain.
Dyslexia is not caused by mental handicap, sensory defect, emotional disturbance or cultural deprivation.
People who are dyslexic experience difficulty in processing language both written and oral. Besides having serious problems in reading, writing and spelling, many confuse directions, sequences and letters, and words and numbers that look or sound similar.
The term Dyslexia dates back to the late 1880’s and was first used by physicians to describe the same condition of Congenital Word Blindness.
Although dyslexia is life-long, research and experience have shown that individuals with dyslexia can be successful and will respond to timely and appropriate intervention.
LE DIFFICOLTA’ SPECIFICHE DI APPRENDIMENTO – Comune di Barga 23 e 24 marzo – I.S.I. – Aula Magna “Carradini”
Comitato tecnico – scientifico – Prof. Giuseppe Ciri | Prof. Paolo Marchini | Prof. Costantino Mrakic | Ins. Patrizia Piccinini PROGRAMMA Venerdì 23 marzo 2007 h. 8,30 – 9,00 Iscrizioni ed esposizione poster h. 9,00 – 9,30 Apertura del convegno e saluto delle Autorità h. 9,30 – 10,15 E. Ghidoni: La dislessia in Italia: situazione e prospettive h.10,15 – 10,30 Discussione h.10,30 – 10,45 Coffee break e sessione poster h.10,45 – 11,30 M. Kalmar: Patholinguistic Remarks on Diagnosis of Reading and Writing Difficulties/Dyslexia h. 11,30 – 11,45 Discussione h. 11,45 – 12,30 I. Favatà: Approccio multi-dimensionale al Disturbo Specifico dell’Apprendimento in un’ottica evolutiva h.12,30 – 12,45 Discussione h.12,45 – 13,30 Sessione poster – Pausa pranzo h.14,15 – 15,00 G. Ciri: Esperienze delle scuole h.15,00 – 15,45 P. Zoccolotti: Fattori globali especifici nella dislessia evolutiva h. 15,45 – 16,00 Discussione h. 16,00 – 16,45 P. Pfanner: Approccio analitico e sintetico nei disturbi della lettoscrittura h.16,45 – 17,00 Discussione h. 17,00 – 17,45 G. Ciri: Esperienze delle scuole h. 17,45 – 18,30 Sessione poster Sabato 24 marzo 2007 h. 9,00 – 9,45 G. Pea: L’incidenza delle carenze spazio-temporali — logiche nell’apprendimento dei bambini h. 9,45 – 10,00 Discussione h. 10,00 – 10,45 J. Bickel: Linguaggio e dislessia h. 10,45 – 11,00 Discussione h. 11,00 – 11,45 P. Piccinini: Scuola dell’infanzia scuola primaria: pratiche di didattica curricolare per favorire il recupero di abilità spazio – -temporali h. 11,45 – 12,15 Discussione h. 12,15 – 12,45 G. Ciri: Apprendimento – apprendimenti – conclusioni Moderatori: G. Ciri – ex dirigente scolastico P. Marchini – ex dirigente scolastico Direttore: C. Mrakic: Dirigente Scolastico, I. C. Lammari Relatori: Jacqueline Bickel: consulente sui disturbi del linguaggio e dell’apprendimento G. Ciri: Ex dirigente scolastico, consulente per gli ordinamenti scolastici I. Favatà: Neuropsichiatra, Responsabile U.F. Salute Mentale Infanzia e Adolescenza – Direttore U.O. N.P.I., Az. USL 2 – Lucca Enrico Ghidoni: Neurologo, Arcispedale Reggio Emilia; Past President A.I.D. Michael Kalmar: Presidente European Dyslexia Association Giuseppe Pea: Docente di Informatica, Università di Brescia; Docente di Laboratorio area Logico – Matematica, S.S.I.S. Roma Pietro Pfanner: Ordinario di Neuropsichiatria Università di Pisa; Direttore Scientifico dell’IRCCS Stella Maris Patrizia Piccinini: Insegnante scuola primaria, VI Circolo Didattico, Lucca; Docente SSIS Didattiche Speciali Università di Pisa; Delegata provinciale A.I.D. Pierluigi Zoccolotti: Ordinario di psicologia della percezione, Università La Sapienza, Roma
Please click below to listen to part of Prof. Michael Kalmar's opening speech to the conference this morning [display_podcast] European Dyslexia Association – http://www.dyslexia.eu.com/index.html